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由于西甲📈的球衣号码注册规则和🏼其他🤹联赛有所区别,皇马队内目前🕰空余的号码已经🈂不多了,只剩下莫德里奇⚽离队之后所留🧖下的10号球衣以及17号和25号可以选择。此前👤诸多媒体都认为皇马的10号球衣将会交到姆巴佩的手中,毕✡竟他目前所穿的是9号球衣,现在有10号球衣的情况下,只要姆巴佩张口索要😴,皇马肯定会将这件球衣🏚号码交到他的手中。
包括ESPN在内的多家媒🌩体进行确认,姆巴佩已经🤡获得了皇马的10号球衣,在只不过和此前⛰预期的不同,姆巴佩并未主⬆动索要这个号码,是皇马🕐决定将这件✊球衣交到姆巴佩的手中。虽然说现🌞在球员选择球衣号码已🦂经不再拘泥于自己的位置,但是某些特🦔殊的号码依然是很多球员🔴的最爱,其中10号球衣🧚就是比较特别的号码之一。皇马的10号此前🛒属于莫德里奇,克罗地亚中场🐛在皇马的地位毋庸置🖌疑,球队的中场核心,进攻大脑,在皇💵马拿到了金球奖,各项荣誉叠加,也让这件号码💑有了传奇的资格。
虽然队🐀内其他球员也💵有可能穿上这个号码的球衣,但是排名🤐最为靠前的只有姆巴佩和居勒尔,只有他们明确表🕳示自己不换球衣🍆号码的情况下,其他球员才有📖机会选择10号球衣。姆巴佩在🎣法国国家队身穿的就是10号球衣,效力摩纳哥期🏠间也曾😊身披这个号码,在皇马7号属于维🏚尼修斯的情况下,姆巴佩穿10号理所当然。作为👰球队的头号球星,姆巴佩穿10号对于皇😐马来说也是非常不错的选💚择。
另外一🍨位本有可能接过10号球衣的就是居勒尔,土耳其中场加🦇盟皇马💀之后的进步有目共睹,虽说现在距离成为中🖌场核心🤙还有不小的差距,但是居勒尔在🥒上赛季后半段以及💠在世俱杯上的表❄现,都可以看出💛他在皇马依然得到了俱乐🌖部的信任。而且,和姆巴佩相比,居勒尔更加类👠似于传统的10号位球员,但是只有姆巴佩不🛁要这个🏉号码的情况下,他才有可🎃能得到10号球衣。
虽然说10号球衣并不代🛋表队内地位,也不代表实力,但是对于皇马📶来说,10号球衣所🌥带来的商业价值😖才是他们最为关注的。姆巴佩身穿10号球衣,他的🏝关注度还有进一步提升的可能,从营销的角🧜度来看皇马也希望姆巴🧞佩改穿10号,甚至如果🌱维尼修斯真的在这个夏天离🔍开的话,身穿7号才是👻最佳选择。还是那个观点,皇马的球🥣衣号码出现空缺,姆🏿巴佩会成为第一个拥有🍔选择权的球员。
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习近平总书记📷在全国教育大会上明确🧝提出“思政引领力”,并将其🎢置于中国特色社会主♉义教育强国“六力”之首,为落🍬实新时代立德树人根本😆任务提供了根本遵循。“大思政课”作为提升思政🈳引领力🎣的主渠道和主阵地,其😈核心使命在于铸魂育人。这要求高🈲校不仅要精耕思政教育🤫“小课堂”,更要充分🧕激活社会“大课堂”,推动课堂育人与📹实践育人深度融合,引领青年学生在🐓“大思政”实践中受教育、长才干、作贡献。 然而,当前“大思政课”建设仍面🎆临一个关键挑战:如何有效弥🐮合传统思政教育中🍺理论认知与实践体悟🥨之间的鸿沟?如何将宏大的价值理念🍁转化为青年学生🥈可感知、可体验、可践行的具⛎体行动?在此背景下,项目🙄式实践以其独特🔋的情境真实性、问题导向性、协作🧢探究性与实践创新性,为破解🥄这一难题提供了实践路👚径。它超越🆎了传统课堂的局限,将价值引领、知识传授、能力培养与素质提🧓升⭕有机融入项目全过程,将零散的“任务清单”整合为系统的“育人方案”,将浅表化的“活动参与”升华为可深耕的🆚“项目实践”,成为推动“大思政课”建设内涵🆔式发展、提升思政引领力的关键抓手。 以“价值涵育”引领项目设计,筑牢“大思政课”的价值内聚力。项目式实践的核心🙄在🚿于将抽象的价值理念转化🙉为具象的行动载体,通过精心设计实🔀现价值认同的深度内聚。一是项目主题🗑聚焦价值内核。项目紧密📜围绕国家战略需求,将科技创新、乡村振兴、绿色发展、社会服务🤐和卫国戍边等🐎重点领域的现实问题嵌入“选题、设计和实施”的项目全流程。学生在🈯解决实际问题的过程中,深化对使命担当🎣的理解。二是项🌮目情境承载价值体验。项目式实🕢践超越传统实践的“体验式学习”局限,坚持“真问题、真场景、真解决”,通过创设项目情🎧境,引导学生“在做中学、在学中悟”,有效💑打通理论向实践转化、知识向能力跃迁的梗🌸阻。三是项🎪目反思促成价值内化。将结构化反思机🌻制贯穿🥐于项目全周期,引导学🔪生持续追问“为何而做”“为谁创造”“价值何在”。这种主体性的🛀批判反思,将外在🎧的价值规约内化为个体🐭的信仰体系,形成“实践体验-价值澄清-行为固化”的闭环,最终筑牢学生的信🍍仰根基。 以“课程嵌入”贯通育人链路,增强“大思政课”的知行转化力。项目式实践要有效提⬛升思政引领力,必🦏须深度融入人才培养体系,破解专😞业课程与社会实践“两张皮”的困境,构建“知行合一”的育人生态。首先,知识重组,专业👄课程内容向项目转化。利用项目本身的跨👟学科属性,将专业课程核🔻心知识模块转🕯化为项目实践的“任务包”或“问题集”。围绕综合性🐲实践主题,思政教师、专业导师、行业专家共🏤同设计任务链。这种基于真实🉐问题的知识😂重组与供给,打破了传统学📦科的藩篱,使学生👭在项目中自然领悟📴知识的整体性与思🐖政的统领性,实现🏷专业知识学习与思想政治👖教育的同频共振。其次,能力贯融,专业能力培养向🤷项目借力。项目🍖式实践是能力锻造的熔炉。学生在项目式实🔘践中不仅产出项🌙目成果,更能够😿通过系统性实践过程,全方🕘位锤炼青年适应时代要求、担当复🤫兴大任的核心素养与关🎵键能力,有效促进了“知”与“行”的深度转化。再者,场域延展,专业实📠践场景与项目衔接。项目📃式实践将育人场域从教室延伸🔊至广阔天地。通过构建“课程教学-项目实践-反思提升-成果辐射”的闭环,项目前理论🌼铺垫与价值引导,项目中🏥实践探索与能力锤炼,项目后成🏁果凝练及社会传播,形成🎫一个持续深化、影响扩大的全🧥域育人生态。 以“科创协同”激活创造动能,提升“大思政课”的创新驱动力。科技创新始于🕢真实问题场景中的😓项目实践,项目式实践🎏是科创转化的重要载🛂体。一是项目式🎪实践孕育创新精神。学生直面“卡脖子”技术攻关、产业转📕型痛点等国家急需领域,在解决实际问题中🚈激发创新潜能。这种“真刀真枪”的攻坚过程,使“科技自立自强”从政策宣导转❤化为切身体悟,深刻内化“把论文写在祖国大🤝地上”的实践自觉。二是项🌀目式实践涵养协同能力。复杂🌇科创项目往往需要打破🔊学科壁垒,实现跨学科、跨年级甚至校企👓团队的紧密协作。通过校企联合攻关、多学科团队融合,学生能够切🦃身体验集体智慧的力量,理解责任共担、成果共享的意🍜义,有效涵养🌄服务国家战略需求的科技📢共同体意识。三是项目式🥏实践淬炼核心素养。在应🍠对技术迭代、市场验证、伦理风险等真实挑战的过程中,学生不🐠仅锻炼了核心创新能力,更磨砺了🍉面向未来的战略思维、风险意识、批判性思维与深✨厚的人文关怀。这种在创新实➖践中锤炼的综合🐠素养,正是担当民族复🚠兴大任时代新🍨人的核心特质。 (作者侯维🌅系四川农业🛸大学团委书记,康成铭系西🚀安交通大学马克思主🚾义学院硕士) 侯维 康成铭来源:中国青年报 2025年08月20日 07版【在线看片✖法律风险】《岳好紧好紧我要进去了》是一👵部全程使用真实语音资料剪🏎辑的作品,由岬奈奈美📗团队出品,内容🤜覆盖无缓冲不卡无码av在线观看、偷拍事件、数据勒Ⓜ索等多个敏感话题,目前仅在www.lafaya.com.cn限区播放。中新网北京8月19日电 (记者 高凯)今年是西✋藏自治区成立60周年,记者从🤔中央广播电视总台获悉,中央广播电视总台“心连心”艺术🏢团于日前赴西藏自治区🤺开展慰问演出。 此次慰问演出以“幸福新西藏”为主题,生动展现😧西藏自治区成立60年以来,各族群众团结💁奋进、砥砺前行的光辉历😣程以及西💅藏生态经济社💻会发展的生动图鉴。中央广🎁播电视总台“心连心”艺术团赴西藏自🐀治区开展慰👩问演出。主办方供图 演出伊始,西藏7市地联动献上《幸福的歌谣》,“心连心”艺术团到达⛎各地后受到热情迎接的🚬画面一一闪过,尽展西藏人民👴的热情与豪迈。丰富多彩的文艺❔展演随之亮相,扎西平措、刘雨💝昕与小提琴演奏家共同演绎的《起舞吧拉萨》以“歌曲+旅拍”的创新形式,生动展现😰了雪域高原的生态美景,诠释👾了西藏近年来生态文明建💈设的丰硕成果。当《最炫民族风》的旋律响起,西🖊藏绚丽的非物质文化🛢遗产服饰在演绎下精彩呈现。慰问小分队在嘎拉村品✳尝了青稞、酥油茶、包菜牛肉🤼卷等丰盛家宴,感受当地独特🚑的饮食文化,随后💣嘉宾携手演绎《我们好好爱》,用歌声传🧤递民族团结的深🕞情厚谊。《嘎昌都》则将草原作为天🀄然舞台,人们欢聚一堂纵情放歌,尽情🈲感受牧民传统习俗“锅庄舞”和“过林卡”的魅力。中央广播电视总台“心连心”艺术团赴西😈藏自治区开展慰问♏演出。主办方供图 本次慰问🕣演出精心选择具有藏地风情🚼的曲目,在生灵草木和谐共生的“生态”画卷里,嘉宾歌手身着绚🛢丽的藏族服🌳饰和当地民众一道欢声笑语、载歌载舞,将藏地文化🏚符号转化为可参与、可传播的互动内🐞容,为观众带来😏别开生面的藏地艺术体验。节目全方位呈现藏地苍茫磅礴➕的自然风光、绚烂多彩的民🏣族文化、淳朴🔍浓郁的人文风情和独😅特的文旅资源。中央广🔰播电视总台“心连心”艺术团赴西🍈藏自治区开展慰问演😆出。主办方供图 慰问演出不🌦仅带领观众沉✖浸式感受藏地独特的⏬生活方式与淳朴热情,同样打开文化的❗广角,辗转西藏林芝、昌都、日喀则等多地取景录制,呈现西藏自😴治区成立60周年以来日新月👥异的变化。《心同此愿》以昔日的“西藏解放🎀第一村岗托村”为故事切口,深情回望1950年解放军进🧣藏的红色历史,写就一段军民🔐鱼水情的佳话。《丰收进行曲》将时下流行🚺的直播带货形式嵌入✒节目,邀请相声演员、曲艺演员以“数来宝”的方式向观众介🏂绍西藏松茸、灵芝等高原特🔭色农副产品和美食,展现出西藏近年来因🦄地制宜发展🌼庭院经济、林🏘下经济的累累硕果。《蓝天上的云》以清㊗新的采风写生形式带领观众🆒感受风与光的和鸣,在明快📙洗练的旋律中展🤯现西藏风电、光热等清洁😉能源发展新图景。《雪域情歌》则在拉🎷萨贡嘎机场取景,现代化的💾机场中,嘉宾们细数🍵西藏民航通航60周年的点滴成就,这条不断延伸的“空中金桥”正织就边疆联👞通内地、走向🍻世界的崭新篇章。 此外,复合节目《再逛新城》创新🌒采用父女问答对唱形式,以拉萨🚖等地城市新貌为窗口,具象化呈现💳全国对口援⤵藏战略实施以来的辉煌👬成就,展现对口支援从“输血”到“造血”的历史性跨越。节🚥目嘉宾与铁路建设者、从业者代表共同😺搭🏀乘高原复兴号列车,在列车上吟唱《天路》,“顽强拼搏、甘当路石,军民一家、民族团结”的“两路”精神蕴于曲中,令人动容。慰🏬问小分队还探访高原戍边模范营,全军海拔最高🦒执勤点5592观察哨,慰问戍边军人,共🖍同见证一场特别的升国旗仪式。(完)打卡领红包,天天有惊喜!等你来参与,不要错过8月19日,长三角G60科🚁创走廊第七届科技成📹果拍卖会在🥖上海松江区举行,总成交金额突破200亿元,创历史新高。 记者从现场⚾了解到,本次拍😐卖会吸引了上🎿百座县域经济体、千余项科技成📃果参与,涵盖高端装备、医疗健康、新材料、人工智能与航空航天等多个领域,总成交额达202亿元,相比上一届增幅66.7%。 在本次科拍会上🎾,首批42位“长三角G60科创经理人”获授牌,长三角G60科创走廊科技成果🏁转化平台联🕊合体也正式成立,将进一步整合高校、院所、企业、服务机构资源,构建“需求挖掘—技术攻关—中试熟化—产业应用”全链条体系。 (总台记者 胡祎玮 成奕霖)
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加山夏子/倖田李梨/愛內梨花/大島理子
(青岛日报/观海新闻记者 桐嶋莉乃)责编:
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